Ministerstwo uruchamia „Wyjście z klasą” - więcej kultury i nauki dla uczniów

W Ostrołęce zaczęto przyglądać się nowej propozycji dla szkół, która ma zmienić szkolne wycieczki w element codziennej edukacji. Ministerstwo stawia na bezpośrednie doświadczenia — muzea, miejsca pamięci, laboratoria — by rozbudzić ciekawość i umiejętności uczniów. Program ma obowiązywać do końca 2025 roku i już budzi zainteresowanie nauczycieli oraz dyrektorów. W praktyce oznacza to szansę na bardziej atrakcyjne lekcje poza klasą.

• Założenia przedsięwzięcia Wyjście z klasą
• Jak szkoły w Ostrołęce mogą skorzystać

Założenia przedsięwzięcia Wyjście z klasą

Nowe przedsięwzięcie przygotowane przez Ministerstwo Edukacji Narodowej ma na celu wzbogacenie procesu nauczania poprzez aktywne uczestnictwo uczniów w kulturze i nauce. W wymienionych założeniach znajduje się m.in. poznawanie miejsc pamięci i dziedzictwa narodowego, zwiedzanie instytucji kultury oraz odwiedziny placówek pokazujących osiągnięcia naukowe. Program ma także wspierać rozwój kompetencji społecznych, kulturowych i twórczych uczniów oraz realizację podstawy programowej w sposób bardziej praktyczny i angażujący.

Przedsięwzięcie ma działać do 31 grudnia 2025. Szczegóły i formalne wytyczne zostały przedstawione w komunikacie Ministra Edukacji z dnia 13 października 2025 r., do którego odsyłają dokumenty resortu. W projekcie podkreślono potrzebę zapewnienia szerszego dostępu do oferty kulturalnej – także dla uczniów z mniejszych miejscowości.

Jak szkoły w Ostrołęce mogą skorzystać

Dla ostrołęckich placówek edukacyjnych program to możliwość uatrakcyjnienia zajęć poza szkolnymi murami. Nauczyciele mogą planować wyjścia, które będą powiązane z realizowanymi tematami — lekcje historii w muzeum, zajęcia przyrodnicze w pracowniach czy spotkania z lokalnym dziedzictwem. Wprowadzenie takich działań może pomóc w rozwijaniu ciekawości świata i praktycznych umiejętności uczniów.

Dyrektorzy szkół i zespoły nauczycieli powinni zapoznać się z komunikatem resortu z 13 października 2025 r., by poznać szczegółowe wymogi i możliwości organizacyjne. Jednocześnie organizacja wyjść będzie zależała od lokalnych zasobów — dostępności instytucji kultury, muzeów, laboratoriów oraz współpracy między szkołami a placówkami edukacyjnymi. W najbliższych tygodniach warto obserwować, które ostrołęckie instytucje zgłoszą chęć współpracy i jak szkoły wykorzystają tę szansę w praktyce.

na podstawie: Powiat Ostrołęcki.