Prokurator w szkołach. Uczniowie pytali o prawo i cyfrowe ryzyko

W szkolnych salach zamiast zwykłej lekcji pojawiły się pytania o granice prawa, odpowiedzialność i skutki pochopnych decyzji. W powiecie ostrołęckim zakończył się cykl spotkań z prokuratorem, który nie ograniczał się do teorii, ale opierał rozmowę na konkretnych przykładach z życia i pracy organów ścigania. Uczniowie reagowali żywo, bo tematy dotyczyły spraw bliskich ich codzienności – także tej rozgrywającej się w internecie.

• Ostatnie rozmowy odbyły się w Goworowie, Czerwinie i Troszynie
• Prawo, internet i codzienne decyzje w centrum uwagi
• Szkoły dostały wsparcie, które zostaje na dłużej

Ostatnie rozmowy odbyły się w Goworowie, Czerwinie i Troszynie

Cykl spotkań profilaktyczno edukacyjnych zakończył się 29 kwietnia. Inicjatywę przygotował Powiat Ostrołęcki we współpracy z Prokuraturą Okręgową w Ostrołęce. Ostatnie wizyty przeprowadził prokurator Adam Kolbus, który odwiedził uczniów w zespołach szkół powiatowych w Goworowie, Czerwinie i Troszynie.

W sumie w całym przedsięwzięciu uczestniczyła młodzież z siedmiu zespołów szkół prowadzonych przez powiat. To ważne, bo spotkania nie miały charakteru jednorazowej pogadanki. Były rozciągnięte w czasie i pozwoliły dotrzeć do kilku placówek, w których młodzi ludzie mogli usłyszeć o prawie nie z podręcznika, lecz od osoby, która na co dzień zajmuje się jego stosowaniem.

Codziennie nowe informacje z Ostrołęki publikujemy na ostrolecki24.pl. Planujesz wolny czas? Aktualne wydarzenia i imprezy znajdziesz zawsze na ostrolecki24.pl/wydarzenie.

Prawo, internet i codzienne decyzje w centrum uwagi

Organizatorom chodziło przede wszystkim o zwiększenie świadomości prawnej młodzieży. W praktyce oznaczało to rozmowę o zachowaniach ryzykownych, zarówno tych spotykanych na co dzień, jak i tych, które pojawiają się w przestrzeni cyfrowej. To właśnie ten wątek wybrzmiewa dziś szczególnie mocno, bo wiele błędnych decyzji zaczyna się od kliknięcia, wiadomości albo pozornie niewinnego wpisu.

Spotkania miały praktyczny charakter. Prokurator odwoływał się do własnego doświadczenia zawodowego, a uczniowie nie pozostawali bierni. Padały pytania, pojawiała się dyskusja, a szkolne sale zamieniały się w miejsce konkretnej rozmowy o odpowiedzialności, bezpieczeństwie i pracy organów ścigania. Taka forma zwykle działa lepiej niż suche ostrzeżenia – młodzi szybciej widzą, że prawo nie jest odległą abstrakcją, ale czymś, co może dotknąć codziennych wyborów.

Szkoły dostały wsparcie, które zostaje na dłużej

W organizację przedsięwzięcia zaangażowali się także dyrektorzy i nauczyciele, którym podziękowano za współpracę. To oni pomagają przekuć jednorazowe spotkanie w coś trwalszego, co może wracać na lekcjach wychowawczych i w rozmowach z uczniami. Z kolei sam udział prokuratora stał się dla szkół cennym wsparciem działań profilaktycznych.

Najważniejszy efekt takich spotkań nie zawsze widać od razu. Czasem dopiero później okazuje się, że ktoś zaczyna ostrożniej traktować to, co publikuje w sieci, albo inaczej patrzy na ryzykowne zachowania w grupie rówieśniczej. Właśnie na taką zmianę liczą organizatorzy – na większą świadomość, spokojniejszą ocenę sytuacji i bardziej odpowiedzialne decyzje.

na podstawie: Starostwo Powiatowe w Ostrołęce.